Objetivos
ü Recoger
datos personales del alumnado
ü Explorar
algunas de las preferencias del alumnado
ü Conocer
el nombre y la asignatura de cada uno de los profesores que les van a dar clase
durante el curso
ü Conocer
el nombre de todos los alumnos de la clase
ü Descubrir
algunas características personales del compañero/a
ü Potenciar
las relaciones de amistad entre el alumnado del grupo.
Desarrollo de la actividad
Desarrollo de la actividad
En
primer lugar el tutor/a deberá presentarse al alumnado y seguidamente serán estos
los que se vayan presentado al resto de la clase.
Una
vez realizadas las presentaciones, se explicará la actividad que se va a
realizar, “Reporteros de compañeros”, en el que cada uno/a tendremos que
entrevistar durante 20 minutos a dos compañeros/as de clase (10 minutos por
compañero/a), esta entrevista será realizada con la ficha de entrevista que nos entregará el tutor/a. El alumnado se moverá libremente por el aula,
hasta que el profesor/a diga “entrevista”, entonces rellenaremos la
ficha con el compañero/a que tengamos a nuestra derecha y e izquierda. Una vez
realizadas dichas entrevistas, éstas serán expuestas para que todos los
alumnos/as puedan conocer los datos de los demás compañeros/as.
Materiales utilizados
- Ficha
de entrevista
Evaluación
Al
final de la clase se realizará un debate para que el alumnado explique cómo se
han sentido durante la activada, qué han aprendido y si les pareció interesante.- Ficha de entrevista:
REPORTERO:
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Entrevistado de mi derecha:
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3 virtudes del entrevistado
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3 defectos del entrevistado
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3 características que
aprecias en un compañero
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Si tuvieses dinero, ¿Qué te
gustaría hacer?
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¿En qué te gustaría
trabajar? ¿Por qué?
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REPORTERO:
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Entrevistado de mi
izquierda:
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3 virtudes del entrevistado
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3 defectos del entrevistado
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3 características que
aprecias en un compañero
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Si tuvieses dinero, ¿Qué te
gustaría hacer?
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¿En qué te gustaría
trabajar? ¿Por qué?
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